把全國的差生給衡中 結果怎樣WYS防爆撓性管

防爆撓性管廠家提供信息      差生，你讓他認真聽講，他死活不聽你的，他我行我素。全國的差生集中在一起，作為老師的你將優越感全無，你將長期體會不到成功的喜悅，你將生活在無盡的壓抑環境中，長時間下去沒有問題才怪。差生去了衡水，為什么會進步，環境變了，每天有人逼著你去學習了。有好的學習氛圍了，你或多或少會去學習一點了知識了，長時期下去你會有點進步的。把全國的差生給衡水中學，雖不敢保證所有人都能考上重要大學，但以衡中的管理定可以使這些差生的成績突飛猛進。出色的管理者加上嚴格的管理制度，使一所全市墊底的高中一躍成為“超級中學”，差生也可以在這熔爐里百煉成鋼。

防爆撓性管廠家提供      衡水中學以“高考工廠”模式、“軍事化管理”而聞名全國，在高考中創造了一個又一個的神話。但有誰知道九十年代的它曾經管理混亂，教師隊伍渙散，教學質量全市墊底，生源質量極差，但就是在衡水歷任校長的管理下完成逆襲的。可見一個出色的管理者和嚴格的管理制度有多重要?，F在如果將全國的差生都給衡中，以衡中目前的教學方式肯定不行，因為這些教學方式只適用于尖子生。但求新務實的精神還在，衡中的管理制度還在，激勵老師的方法還在。只要重新定位，從基礎抓起依然可以化腐朽為神奇。人在不同的環境中是會變的，是因為不被重視、教學方法不當或接受能力差。

防爆撓性管廠家提供      差生很多是因為基礎差進入了普通中學或差班，學校不重視(師資配備差），學習環境差，自己就是有心學，無奈基礎差，而老師上課主要以能考上大學的學生為主，自己逐漸被邊緣化，慢慢的放棄了。如果集中在衡中，以衡中出色的文化和出色的師資，可以使一個人得到改變。衡中文化中有兩條就是紀律觀念和時間觀念。在衡中不允許學生帶手機、不允許談戀愛，學習時間都準確到了分，連吃飯、上廁所都在學習。衡中的早操整齊劃一，就是學生紀律觀念、集體觀念的體現。這都是一個團隊制勝的法寶。在衡中制度和文化的帶領下，一塊廢鐵是可以在這個熔爐里百煉成鋼的。